martes, 13 de febrero de 2018

COMENZAMOS LA CUARESMA.

Hoy  miércoles, MIÉRCOLES DE CENIZA, comenzamos la CUARESMA pero...

¿QUÉ ES CUARESMA?

- Son los 40 días que JESÚS pasó en el desierto.

- En el desierto JESÚS fue tentado pero supo decir que no pues confiaba en su Padre.

- En estos 40 días, podemos ser un poco mejores, obedecer a nuestros padres y profesores, ayudar a los que nos necesiten, querer a todos...

CANCIÓN DE LA CUARESMA


LA HISTORIA DE JESÚS: TENTACIONES EN EL DESIERTO


PROPUESTA JUAN CARLOS:

Como es habitual, nuestro amigo y sacerdote, Juan Carlos, vino a visitarnos para hablarnos de la CUARESMA y nos hizo una propuesta que aceptamos con ilusión.

Cada día, nos pidió, que guardásemos un poco de silencio y pensaremos:

JESÚS, YO ESTOY CONTIGO
Y MI REGALO ESTA SEMANA VA A SER:

- OBEDECER.
-AYUDAR.
- PORTARME MEJOR CADA DÍA.
- ESCUCHAR.
- PERDONAR.


En nuestras clases iremos profundizando estas semanas sobre la CUARESMA y nuestro compromiso de mejora. Para ello, contaremos con un póster que iremos completando y que os animamos a imprimir y también usar en nuestras casas. Iremos compartiendo cómo estamos viviendo este tiempo tan importante para nosotros. Esperamos que os guste:


Finalmente, sólo daros las gracias por vuestra generosidad y apoyo en la campaña con la que comenzamos este tiempo para el cambio y la mejora de cada uno de nosotros. Sin duda, gracias a vuestro apoyo nuestra campaña de recogida de productos de higiene para la Operación Kilo conseguiremos esa mejora.




¡GRACIAS!

CARNAVAL, CARNAVAL

Queremos agradecer con esta preciosa entrada a todos vuestra colaboración. Hoy, como os habíamos avisado, celebramos el CARNAVAL en el pabellón 4-5 años. ¡Qué día tan increíble!


Comenzamos la mañana saludándonos y enseñándonos los distintos disfraces y adornos que habíamos traído de casa para celebrar el CARNAVAL. Jugamos con nuestros compañeros/as y lo pasamos de lo lindo con nuestra nueva identidad: hadas, indios, vaqueros, toda la saga Star Wars, un sin fin de súper héroes, animales de la selva, princesas y príncipes de cuento, ...; han convertido nuestro edificio en un lugar mágico para todos.




Después, nos reunimos con nuestros compañeros de otras clases. Ayudamos a colocar las aulas que hacían de anfitrionas y preparamos un suculento almuerzo con todo lo que habías aportado. Tan rio estaba todo, que nuestros morretes se llenaban de chocolate, gusanitos, zumo...; dimos buena cuenta del almuerzo y algunos aseguraban no volver  a comer hasta el día siguiente.

 

Luego, con nuestros compañeros, bailamos y pusimos nuestro esqueleto a prueba, ¡no podíamos parar!



Finalmente, volvimos a nuestras aulas a continuar con la diversión. Jugamos  y lo pasamos bomba hasta que nos despedimos. Una vez más, queremos daros las gracias por haber hecho posible este día tan especial.





¡VIVA EL CARNAVAL!

sábado, 10 de febrero de 2018

LO QUE ESTAMOS VIVIENDO

Esta semana también ha estado llena de experiencias que han favorecido el aprendizaje de vuestros hijos e hijas de una forma divertida y motivadora para ellos. ¿Queréis conocerlas?

Gracias a la tarea que habéis realizado en casa el pasado fin de semana hemos podido continuar descubriendo cómo es la alimentación de los animales. Para ello hemos llevado a cabo diferentes dinámicas relacionadas con la lectura y la escritura:


 Y relacionado con el mundo de los animales hemos descubierto qué sofisticados e impresionantes métodos utilizan algunos de ellos para protegerse, ya sea para evitar ser atacados por sus depredadores o para poder atacar a sus presas sin que hayan sido vistos.

Algunos utilizan como estrategia el camuflaje:




Otros cuentan con púas, caparazones, conchas, veneno....o con "pedetes malolientes" como el de la mofeta.





Nos hemos iniciado en el juego del TANGRAM. El "Tangram" es un juego chino muy antiguo que requiere de astucia, consistiendo en formar siluetas de figuras con las 7 piezas dadas sin solaparlas. Las siete piezas se llaman "Tans" y son las siguientes:
  • 5 TRIÁNGULOS (2 grandes, 1 mediano y 2 pequeños).
  • 1 CUADRADO.
  • 1 ROMBOIDE.
 Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.


El uso de este juego es muy interesante ya que promueve el desarrollo de las capacidades intelectuales y psicomotrices de los niños, permitiendo a su vez, enlazar la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas. Así, se puede hacer uso del Tangram para desarrollar múltiples capacidades, las cuales, os citamos a continuación:
  • Promueve el desarrollo de las capacidades psicomotrices e intelectuales.
  • Facilita el aprendizaje de la geometría plana para niños
  • Estimula la creatividad y contribuye a la formación de las ideas abstractas.
  • Fomenta la orientación y estructuración espacial: aprender y relacionar unos objetos con otros en relación a la posición en la que están (arriba, abajo, izquierda y derecha).
  • Desarrolla el conocimiento lógico-matemático: ayuda a realizar actividades relacionadas con ángulos, distancias, proporcionalidad, semejanza y movimientos.

Además de practicar con los modelos que teníamos para formar figuras ya dadas hemos jugado a inventarlas y, para hacerlo más divertido... ¡les hemos puesto ojos!





Y ya habéis visto los collares de macarrones tan fantásticos que hemos hecho. De este modo hemos trabajado la MOTRICIDAD FINA (ensartando los macarrones en la cuerda) y las SERIACIONES, aspecto relacionado con la lógica matemática, pues consiste en comparar elementos, relacionarlos y ordenarlos de acuerdo a sus diferencias.


También hemos trabajado la lógica matemática a través de la realización de REPARTOS, DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS (ahora que ya somos expertos en el trazo del número 8 hemos comenzado a realizar su descomposición) y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Como ya sabéis, todo nos sirve para llevar a cabo este tipo de actividades: macarrones, los tapones de los bricks y...¡hasta nuestro propio calzado!

REPARTOS:







DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS:


RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:









REUNIÓN INTERMEDIA: ¡OS ESPERAMOS!

Como ya se os ha comunicado, el próximo lunes, 12 de febrero, tendrá lugar la reunión intermedia de 5 años. En esta reunión trataremos diversos aspectos sobre la marcha de este curso. Y, como parte fundamental que sois en este camino que recorremos juntos, os invitamos a uniros a este  encuentro.


Lugar: AULA 5 AÑOS B.
Hora: 16.30.


¡OS ESPERAMOS!